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Massachusetts海事学院致力于为有记录的残疾学生提供合理的住宿。 ADA将残疾定义为物理或精神损害,基本上限制了一个或多个寿命功能。

残疾的文件必须在入学日期的三年内完成。一个I.E.P.或者504计划,没有潜在的评估文件,是不够的文件,并且不会携带到大学层面。单独损害的诊断并未确定个体在第504条或TITITI II的含义内具有残疾。相反,减值必须大大限制主要的终身活动。该文件必须包括对残疾相关损伤的描述,因为它们与个人学习和参与其教育计划的能力相关。在残疾资源办公室(DRO)收到完整的文件之前,无法提供住宿。

DRO为残疾学生提供服务,单独使用。学习障碍的学生必须通过从专业许可或认证的专业许可或认证来诊断和治疗残疾,为服务和/或合理的住宿建立资格。

学习障碍

有关学习障碍的学生的残疾文件必须由以下之一提供:

  • 持牌心理学家
  • 许可的神经心理学家

此类文件应是全面成人级测试的结果,而不是学生的第10或11年级高中,为传统学生完成。

文档必须包含以下内容:

  • 诊断和DSM代码
  • 历史
  • 观察
  • 综合标准化成人IQ测试,推荐:WAIS-III或-IV,结果和解释包括所有子测试
  • 综合考验成就,推荐:伍德科克 - 约翰逊,结果和解释包括所有子测试。
  • 结论
  • 概要
  • 住宿推荐

额外的评估是诊断人员的专业呼唤,并有助于确保资格标准的可信度,并为我们的员工提供对学生的残疾住宿要求和能力的宝贵洞察力。 

评估员必须包括解决特定学习残疾的具体建议。 (建议通常出现在测试结果的最后一页上。请确保包含在内。)

文档可以提交给MMA:

电子邮件   ftishkevich@maritime.edu.
传真   (508)830-6401
邮件  博士。 F。 Tishkevich. 
残疾资源办公室 
马萨诸塞州海学院
101学院博士。
Buzzards Bay,MA 02532                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           

注意力缺陷障碍(添加)或注意力缺陷多动障碍(ADHD)

带有添加或ADHD的学生必须通过提供来自专业许可或认证的残疾文档来确定服务和/或合理住宿的资格,以诊断和治疗残疾。

必须提供带或ADHD的学生的残疾文档必须提供以下之一:

  • 持牌心理学家
  • 许可的神经心理学家

这些文件应该是全面的成人级测试的结果,而不是学生的第10或11年级高中,为传统学生完成。

文档必须包含以下内容:

  • 诊断和DSM代码
  • 历史
  • 观察
  • 综合标准化成人智商测试,推荐,WAIS-III或-IV,以及所有子测试的结果和解释
  • 成就综合考验,推荐,伍德科克 - 约翰逊,以及所有子系统的结果和解释。
  • 全面的注意力评估,推荐是TOVA(可变注意力的测试),连续性能测试CPT-3,Pasat(PACED听觉串行测试), 
  • 结论
  • 概要
  • 住宿推荐

额外的评估是诊断人员的专业呼唤,并有助于确保资格标准的可信度,并为我们的员工提供对学生的残疾住宿要求和能力的宝贵洞察力。

评估员必须包括解决特定学习残疾的具体建议。 (建议通常出现在测试结果的最后一页上。请确保包含在内。)

文档可以提交给MMA:

电子邮件   ftishkevich@maritime.edu.
传真   (508)830-6401
邮件 博士。 F。 Tishkevich.
残疾资源办公室
马萨诸塞州海学院
101学院博士。
Buzzards Bay,MA 02532                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           

心理,医疗或身体残疾

 心理学,医疗或身体残疾的学生主要与卫生服务办公室合作。卫生服务将与残疾资源办公室协调,以确定合理,适当的住宿。请求合理的住宿,辅助助剂和学术调整,基本上限制了一个或多个可能包括但不限于:学习,专注,看到,听力,发言的一个或多个主要生活活动,呼吸,睡眠和/或工作必须符合以下准则。

记录心理学,医疗或身体残疾的全面和详细信息,必须得到持牌医生,心理学家,精神科医生,社会工作者,神经科医生,言语病理学家或其他适当的专业人士认证。 Massachusetts海事学院保留确定合理住宿的性质和程度的权利,因此可以要求额外的文件来协助识别适当的合理住宿

文档应包括:

  • 一个明确的诊断陈述,包括描述条件的持续时间和严重程度以及大学环境中残疾的(或限制所施加的限制的当前影响。
  • 全球网赌十大网站用于最小化禁用条件的影响的治疗或服务的声明。
  • 目前规定的药物如果这种药物的副作用会产生学习的障碍。
  • 由当前文件合理和验证的住宿建议。
  • 认证专业人员的姓名,标题,地址和电话号码,包括诊断和/或评估日期。
  • 使用(助听器,FM系统,耳蜗植入等)的听觉功能或损伤和辅助工具的测试结果
  • 使用的视力和辅助工具 

评估员必须包括解决具体残疾的具体建议。 (建议通常出现在测试结果的最后一页上。请确保包含在内。)

文档可以提交给MMA:

邮件      健康服务 
马萨诸塞州海学院 
101学院博士。
Buzzards Bay,MA 02532