Covid-19校园安全

学院在这些挑战时间内的优先事项是:

  • 保持我们的学员,教师和员工 - 以及他们的家人 - 安全
  • 让学院成为批量传输中心
  • 找到一条途径来获得1 / C学员的学位,及时完成开始
  • 最大限度地减少2 / C,3 / C和4 / C学员的学术中断

每周测试结果10/19 - 10/25

0

积极

209

Covid测试进行了

累计结果通过10/25

1

总阳性

1631

Covid测试进行了

常见问题解答

 

 

秋季学术馆

我们很高兴能够确认我们整个学术课程的整个学术计划的交付。在马萨诸塞州海事学院,直接教师/学生参与是我们作为学习界的核心,而大流行扰乱了这一春天,我们将这一秋天重新恢复并渴望提供我们的学术计划。为了平息病毒的传播并保持我们的学生和教师安全,我们已经修改了我们的课程交付方法,以便在任何时候减少校园和教室的数字。因此,我们的大约三分之一的课程将被送入;我们的另外三分之一课程将以混合方式发生,最后第三次将在线进行。 

 

秋季住宅生活

马萨诸塞州海事学院是一个领导实验室,在学院居住四年的居住期间培养了追随者的过渡。在居住的领导培训方面对学院的学生提供了巨大的利益,为工作场所准备他们。经过仔细考虑许多因素,包括最新的Covid-19卫生准则和英联邦的重新开放计划,将执行具体的物流和医疗方案,这落在今年秋季来保持军校军团团的诚信,同时最大限度地减少所有成员的风险学院社区。   

 

劳动力

行动团队3员工规划,包括每个集体谈判单位的领导和人力资源,讨论了其他行动小组的报告。行动团队的结果3受到了学院准备恢复校园运营和欢迎学员恢复到2020/21学年的校园的整体计划。利用国家和联邦卫生组织提供的指导,并与学院医疗团队合作,重新开放的任务队伍推荐了这项努力的安全方法。该计划要求维护授权的安全标准(包括一个人的健康的自我认证),个人防护装备被佩戴,社会疏散维护,强劲的消毒时间表,建立和强制,安全的行人交通模式,以及培训,以确保理解前述的重要性等等。

 

本科夏季赶上

当学生在3月离开校园时,学院只完成了春季学期的2周。教授在准备一周后快速移动课程。许多教师能够将其实验室转换为“干燥的实验室”,学生在线完成实验室分配,最终实现了所有课程要求。然而,不幸的是,海洋运输和工程中的许多课程无法在线完成。在麦克唐纳的四个原始优先事项之一,这是确保老年人在6月份毕业的一项原始优先事项,学院建立了一项六月返回计划,在那里需要评估以毕业,返回校园。在回报之前,保健服务为每项评估建立了详细的医疗方案。

注册商的办公室创建了一个复杂的时间表,即在少于6人群体的队列中举行的那些即将返回的老年人。操作确保建立和清楚地标明交通模式。每天都开始,学生每天完成一次“健康检查员”,并全天候携带PPE和经常使用的手动消毒剂。教师仔细工作,努力,确保每个学生在完成评估时遵循医疗方案。在6月的最后一周,MMA在我们校园各地的大约150名许可的学生管理USCG许可考试。最后,在6月26日的周末到28日,2020年的482名成员参加了七个人之一“驱动 - 在”毕业仪式中。

为了继续向剩下的学生人口提供实验室和评估,学院在7月份建立了春季追赶,为剩余评估的余额学生。注册商的办公室邀请每个学生返回,根据他们所需的评估提供他们分配的时间。在回报之前,学生提交了“校园豁免”的形式,并回应了每日“健康检查员”。一旦通过卫生服务清算,学生就需要对所需的防护设备,交通模式和校园的社会偏移获得实验室分配和指导文件。

 

海学期,体验学习和春季

学院致力于“学习 - 学习”模型,该模型具有作为我们课程的关键部分的实践学习。根据Covid-19健康危机的持续挑战,我们担心冬季期间调度海学期,经验学习和合作教育。除了海时代的42天,在培训船肯尼迪拥有600多名教师和学生的船只,我们还与学生一起旅行进行体验学习,并将学生放在各种国际和国内各地的合作社。

由于任何船舶环境的自然紧张的范围和与旅行相关的风险,学院正在考虑通过春季期间交换我们的典型冬季期限。我们希望通过推迟我们计划的实践学习组成部分,即允许我们以最安全的方式继续使用我们的经验学习机会。除了2021年1月开始的物流和担忧外,春季学期开始,以下方案也将受到影响:

  • 海术语
  • 合作教育
  • 经验学习
  • 商业运输
     

学术日历草案已提交给学院的所有大学委员会考虑。最终决定将于2020年9月15日或大约15次决定。

 

海上培训研究生教育和中心